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我們都知道，如今的孩子在正式學習語言文字的時候，應該是在小學的時候。那么在此之前，孩子已經會講有關生活中熟悉的語言了。一般情況一下，在孩子出生不久后，人們便教授孩子講話，很多孩子在一歲時便會說話了，然而有些小孩子兩歲半了還不會說話，不少家長都感到十分擔心，這是什么情況呢？

同齡兒相比，有些孩子語言發育遲緩，有些則發音不清晰，對此不少家長認為，孩子說話有早有晚，老人們常說“貴人語遲”，沒有必要過分關心，因而對這些孩子不予注意。事實上，孩子說話的早與晚，的確存在著個體差異，但更重要的是后天環境的影響。如果在家長給予了適當的教育和關心后，孩子的語言能力隨長大而加強，則盡管可能比同齡孩子晚1-2個月，也屬正常。但是，有些孩子說話時吐字不清，家長也未加注意，那就可能造成以后的語言障礙。

對于無先天畸形的孩子，如果存在發音不清、口吃等問題，家長要及早著手進行糾正。因為越早糾正，越容易讓孩子從?。ㄩ_始學習語言時）便有一個發童清楚、條理性強、語法規范的基礎。如果到孩子有一定語言能力，并形成習慣以后，再矯正錯誤就比較困難了。 糾正語言問題時，家長不要訓斥或譏諷孩子，要耐心地做示范，也可讓孩子聽廣播和電視里播音員的發聲，并鼓勵孩子模仿正確發音。

一般如果出現小孩子兩歲半了還不會說話這種情況，不少的朋友都會認為孩子在身體上或心理上出現疾病了。那么對于這種情況，并不排除孩子身體內出現疾病導致的，所以建議家長要及時把孩子帶到醫院檢查，做進一步的治療和診斷。

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