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幼兒正處在生長發(fā)育的時期，只能做一些簡單的運動，但是這些簡單的運動對于大一點的孩子來說可能很容易，可是幼兒比較的特殊，所以運動需要減量，也要選擇一些簡單的運動，當然了不管是什么時候都得讓孩子得到適當?shù)腻憻挘徊糠值捏w育運動對于鍛煉幼兒的協(xié)調能力很有幫助，每個年齡不管做什么運動都需要熱身運動，那么幼兒熱身運動有哪些呢？

? ?目前的熱身運動通常是讓孩子跑一跑、跳一跳、走一走，或者做千篇一律的徒手操或者器械操，久而久之孩子會感到枯燥乏味，甚至產(chǎn)生厭倦心理，這就會降低熱身運動的效果。

? ?一位教師曾開展了“轉向跳圈”的活動，她就選擇了孩子生活中熟知的游戲“打乒乓球”讓孩子通過快樂接球來巧妙熱身。具體做法是讓孩子根據(jù)老師打球的方向和輕重去接球，老師將球向左打孩子往左跑；老師打球打得重，孩子跑得遠；老師打球打得輕，孩子則跑得近。

? ?在熱身活動中，除了培養(yǎng)孩子的運動特質，更應該培養(yǎng)孩子的思維能力。有效的教育活動是師生互動的一個契機，熱身活動中應該倡導師生互動，設計師生互動的活動內容，鼓勵孩子自主參與，教師只是活動的參與者和指導者。

? ?假想打乒乓球的熱身游戲不僅可以發(fā)展幼兒思維也把熱身鍛煉寓于無形中，這種注入游戲元素的熱身方法往往可以使熱身運動達到最佳效果。

? ?看了上面的內容對于幼兒熱身運動有哪些這個問題就有了了解，我們應該多關注一下幼兒的運動，因為很多人覺得幼兒不需要運動，就算運動也不用做熱身運動，這些想法都是不正確的，我們應該要選擇正確的育兒方式，小孩子也容易在運動中受傷，所以熱身運動也很重要。

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