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眼球震顫的危害極大，如果錯過了最佳時機有可能導致失明。就目前來說，從臨床的治療效果來看病因治療法、增進視力法、手術治療法都不錯。

1、病因治療：對癥治療。

2、增進視力：眼源性眼球震顫，重點是提高視力，防止導致視力隨意的原發病變。亦可配制適當三棱鏡以消除代償頭位，提高視力。

3、手術治療：先天性沖動型者(即眼位性)：可以進行手術，其目的根據“中間帶”眼位矯正其代償頭位，轉變眼位，減輕眼球震顫，提高視力。由于慢相側運動的一組眼外肌肌力強，快相側運動的一組眼外肌肌力弱。為此，可以將慢相側兩眼外肌后退，以減弱其張，使與快相側一組的眼外肌平衡。將“中間帶”眼位從偏心注視位轉到正前方注視位。

如左方為中間帶靜止眼位性眼球震顫，可將左眼外直肌及右眼內直肌徙后6mm，左眼內直肌縮短6mm，右眼外直肌縮短7mm(一般外直肌比內直肌多徙后2毫米)，使靜止眼位方向。

眼球震顫的患者家長應注意的問題：

1、鼓勵學生解釋他們視覺方面的需求;但是應該避免過于頻繁地不恰當地關注此事。

2、允許他們把書本和物體置于離眼睛很近的地方，允許他們傾斜頭部或者采取其它的可以增強視力的姿勢。

3、提供給孩子他們自己的書物和工作表，并且它們不需要共享。

4、不斷擴大材料將時常有所幫組，當然好的內容效果會更好。

5、墻上的展板等應該置于與眼睛平齊的位置，并且孩子可以站得很近地觀看。

6、詢問孩子他喜歡坐在哪里。他們通常選擇在面對黑板并且靠前的位置，他們是不適合坐在兩旁位置的。在活動過程中應該提供給他們靠近的位置這是確定無疑的。

7、儲備視覺教具，這樣學生可以容易地獲取并在他們覺得有用的時候使用它們。

8、允許使用有色眼鏡，帽子、杯子或遮光眼罩來降低閃耀的效果。

9、當在黑板上寫字的時候大聲地讀出來;或對圖表進行描述。

10、允許充足的時間來完成作業和進行檢查。

11、良好的光照(盡管不要求很明亮)是很關鍵的。光源應該位于學生的身后并指向他們觀看的目標。使用不光滑表面的墻，黑板，紙從而避免光的反射和閃耀。

12、在字母、圖片、線條之間使用強烈的顏色對比。

13、可以使用一張黑色的卡片來跟蹤孩子閱讀的軌跡，或者他們也可以使用自己的手指。練習本適宜采用不光滑紙，多種顏色的，清晰的間隔線的。

14、在球類游中，如果這些孩子具有低視力或者斜視的話他們可能對于跟進一個快速運動的球有困難。單獨先天性眼震可能限制了他們對于較遠距離的效率。

以上就是專家介紹的關于眼球震顫的治療方法的介紹，根據振幅和振速不同，分鐘擺型及跳動型眼球震顫，后者有快相、慢相的差別，即一個方向為慢相或稱生理相，另一方向相反方向為快相，是慢相的回復運動。多為雙眼，也可單眼。

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