被谷愛凌模式困住的中產(chǎn)父母
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。尤其是國際教育路線的孩子可以規(guī)劃的方向有很多很多。例如走美國、英國還是小眾國家，走藝術(shù)體育還是學(xué)術(shù)，選擇AP、Alevel還是IB，選擇公立國際部、國際學(xué)校還是英高美高。還有沖刺校、匹配校、保底校怎么搭配、ED/EA、RD如何規(guī)劃申請等...在留學(xué)規(guī)劃中，差之毫厘，失之千里。沒有規(guī)劃的留學(xué)就像是在賭博，無論是堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向還是過程為導(dǎo)向的父母，都不敢拿孩子的一生去賭。文｜啾啾From Letsight微信號：letsight52001.在孩子人生規(guī)劃圍城里的媽媽Lucy媽媽小鎮(zhèn)做題家出身，多年的應(yīng)試教育經(jīng)歷讓她感到苦不堪言，她不希望孩子走她的老路。從孩子出生前，她就已經(jīng)混跡在各種雞娃群，如果孩子的規(guī)劃是一張?jiān)嚲恚梢酝ㄟ^考試來評級，那么她應(yīng)該可以拿到最高級。正如最常見的國際教育雞娃路線一樣，她的孩子3歲跟著外教學(xué)英語，5歲原版閱讀達(dá)到2000本，7歲考出KET/PET，接下來就是備戰(zhàn)小托福850+，進(jìn)入小學(xué)就開卷AMC。她說，我?guī)缀蹩戳耸忻嫔纤袖浫“咐瑯?biāo)化都被認(rèn)為是最重要的，所以只要標(biāo)化考到最高分，錄不了哈普耶，能上Top30也是好的。谷愛凌模式的出現(xiàn)也讓很多家長意識到中西合璧的重要性，她身邊的家長，除了標(biāo)化要規(guī)劃，體育也不能輸，越小眾的體育越好。Sam媽媽看起來似乎慢了大家很多步。因?yàn)楹⒆右呀?jīng)初中了，到現(xiàn)在還沒有敲定下來，究竟是走體制內(nèi)還是國際教育路線。她私心不希望孩子遠(yuǎn)離自己的身邊，在北京考個(gè)普通本科就夠了。但是她擔(dān)心孩子卷不過別的孩子，猶豫著要不要狠下心下學(xué)期進(jìn)入國際學(xué)校算了。孩子進(jìn)入國際學(xué)校的Mia媽媽感到很后悔，后悔沒有將孩子早早送去美高。因?yàn)楹⒆訌捏w制內(nèi)轉(zhuǎn)到國際學(xué)校，雖然英語能力提高了不少，但是好像還是和國際教育的氛圍格格不入。而且國際教育并沒有想象中輕松，各種選課、活動，體制內(nèi)學(xué)習(xí)的孩子一時(shí)間很難適應(yīng)，在自由的教學(xué)環(huán)境，孩子還有些放飛。Nancy的孩子已經(jīng)確定了走美國方向，如今正煩惱如何幫孩子做學(xué)術(shù)規(guī)劃。孩子對社科非常感興趣，打算讓孩子修AP美國歷史、AP政府與政治。暑假打算申請Pioneer夏校，參加《紐約時(shí)報(bào)》寫作競賽，還有John Locke等。Nancy朋友的孩子喜歡數(shù)學(xué)和商科，身邊很多人都在打商賽、數(shù)學(xué)競賽，自己的孩子卻對競賽不感興趣，勉為其難參加的競賽也沒有取得好成績。萬念俱灰，差點(diǎn)就以為孩子沒有數(shù)學(xué)天賦，想逼孩子換專業(yè)了。后來在一次留學(xué)規(guī)劃講座上聽到，原來孩子不擅長競賽，但是可以走科研路線。這個(gè)時(shí)候才豁然開朗，深感國際教育規(guī)劃和信息差的重要性。灣區(qū)媽媽Emily身處在灣區(qū)華人聚集的地方，所有孩子都被早早送進(jìn)中文補(bǔ)習(xí)班，3歲學(xué)Kumon數(shù)學(xué)和詞匯課，4歲學(xué)編程，再打一單就可以開始AMC和IMO。Emily說，她所做的已經(jīng)是最低配的規(guī)劃了，大部分灣區(qū)爸媽從孩子出生就安排上了Top學(xué)區(qū)。擊劍、滑雪、游泳、花滑、馬術(shù)至少兩個(gè)，如果還沒有找到最合適自己的就只能撒網(wǎng)捕魚，什么都得試試，說到底對標(biāo)的就是谷愛凌模式。畢竟灣區(qū)一直流傳著一條公認(rèn)的名校生培養(yǎng)公式：好成績+1項(xiàng)體育+1門藝術(shù)+10項(xiàng)社會活動。這已經(jīng)是歷屆學(xué)霸總結(jié)出來的最佳規(guī)劃，按規(guī)劃做說不定也能培養(yǎng)出第二個(gè)谷愛凌。以上Lucy媽媽、Sam媽媽、Mia媽媽、Nancy、灣區(qū)媽媽Emily并非特指具體的人，而是一個(gè)群體，相信很多人在他們身上都找到自己的身影。體制內(nèi)教育卷，國際教育有過之而無不及。說起留學(xué)規(guī)劃，每個(gè)媽媽都頭頭是道，儼然是半個(gè)留學(xué)顧問的樣子。02.完美的規(guī)劃要靠“鈔能力”前些年，最強(qiáng)雞娃天花板是谷愛凌。在她身上完美結(jié)合了素質(zhì)教育、精英教育和應(yīng)試教育，帶著SAT1580和奧運(yùn)金牌順利進(jìn)入斯坦福，這也吸引了無數(shù)華人父母爭相效仿。不過很快這些父母就幡然醒悟，除了那句“在國內(nèi)上十天的課，相當(dāng)于在美國學(xué)一年”還值得大家模仿之外，很多人都意識到，谷愛凌的成功不是規(guī)劃出來的，可能是天生的。就算是1:1按照規(guī)劃走下去，孩子也很難在拿到SAT1580的同時(shí)再拿奧運(yùn)金牌，畢竟有些孩子就連SAT刷到1580都要了半條命。更何況，谷愛凌14歲就擁有了50塊金牌，但滑雪只是她其中之一的興趣愛好，此外她還會愛好攀巖、騎馬、籃球、騎行、沖浪等等。這背后不僅是規(guī)劃的問題，更多的是成本問題。如果說，走谷愛凌規(guī)劃模式已經(jīng)行不通，那么去年火遍全網(wǎng)的李羅羅和郭文景成為了更加本土化的教育規(guī)劃天花板。含著金湯勺出生的郭文景拿的是“科技界”谷愛凌的劇本。在美國硅谷，帶著4個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，出了一款A(yù)I視頻制作軟件Pika，被科技圈熱捧，順便還帶動了老板的股票瘋漲。回顧她的教育經(jīng)歷，原來她是當(dāng)年浙江省第一個(gè)被提前錄取的哈佛女生。她出生于美國，父母都是實(shí)打?qū)嵉目萍冀缇ⅲ诩彝シ諊障拢龑幊坍a(chǎn)生了濃厚的興趣。郭文景在高中時(shí)期就展示了驚人的編程天賦，拿下了很多競賽獎項(xiàng)。高一時(shí)獲得了全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江省賽區(qū)）一等獎；曾經(jīng)連續(xù)四次入選美國國家集訓(xùn)隊(duì)，2015年代表美國參加國際計(jì)算機(jī)奧賽并且獲得銀牌。高中三年，郭文景當(dāng)過杭二中的學(xué)生會干部，加入了辯論社，打過辯賽、做過公益、學(xué)過帆船和滑雪。很多家長看到郭文景的背景，會下意識把她當(dāng)成新的“雞娃模版”，但事實(shí)并沒有那么簡單。郭文景的成功有很大的因素是聰明又努力，但更重要的是她有殷實(shí)的家庭做后盾，有高知父母做推手。而另一位險(xiǎn)些成為眾矢之的的李羅羅，更加深刻地揭露了爬藤規(guī)劃的真相。很多人只關(guān)注她的競賽和成績造假，但是卻忽略了她本身就是藤校學(xué)子的模板。從李羅羅的簡歷中可以看出，她的夏校規(guī)劃每一步都踩在藤校的重點(diǎn)。Ross羅斯數(shù)學(xué)營、SUMaC斯坦福數(shù)學(xué)營、SPARC量化數(shù)學(xué)營，手握一個(gè)都已經(jīng)有很大勝算，更何況集3大數(shù)學(xué)夏校于一身的她。隨著事情發(fā)酵，越來越多消息被公開，人們才知道國際教育一個(gè)非常隱晦信息。那就是外籍高考移民，由于18歲前存在的國籍沖突問題，出生于美國的李羅羅可以用美國身份代表美國參加信息學(xué)競賽。內(nèi)行人看到李羅羅的經(jīng)歷都不得不贊嘆一句，能夠進(jìn)MIT，全憑父母的規(guī)劃。如果說到家庭規(guī)劃最逆天的，那么一定是曾經(jīng)風(fēng)靡小紅書的一位上海媽媽。孩子剛出生就是世界公民，爸爸是加拿大護(hù)照，媽媽是中國護(hù)照，孩子在美國出生是美籍。根據(jù)博主透露的規(guī)劃是北京的頂級公立→頂級國際→美高美本。小朋友出生就在羅馬，不必局限于一條人生路，高考、落戶、996、買房也不再是必選項(xiàng)。無論從谷愛凌、郭景文還是李羅羅的經(jīng)歷中，我們都不難看出父母在孩子的教育路上為計(jì)之深遠(yuǎn)。他們成功的背后，靠的不僅僅是父母的遠(yuǎn)見規(guī)劃，還有富足的家庭資源資本，以及自己的天賦和努力。03.在規(guī)劃中撕裂的家庭幾乎每一對父母在孩子呱呱墜地時(shí)都有一種雄心壯志，那就是全力為孩子托舉。有的家長因?yàn)樽约簢L過了教育的甜頭，希望自己孩子按照自己的腳印走下去，成為下一代的小鎮(zhèn)做題家；有的家長因?yàn)樽约撼赃^沒有教育規(guī)劃的苦，將孩子的成長規(guī)劃精確到年月日，祈求踏踏實(shí)實(shí)走向人生羅馬。Alex不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的好孩子，父母學(xué)歷不高，但是憑借商業(yè)頭腦也讓家里成為富裕的家庭。父母覺得自己學(xué)歷不高才會吃了那么多苦頭，希望孩子能夠獲得高學(xué)歷，從而走向人生巔峰。但Alex不愛學(xué)習(xí)，盡管父母請來最優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)老師，為他規(guī)劃了一條快樂教育為導(dǎo)向的國際教育之路，他也不感興趣。他經(jīng)常和小混混待在一起打網(wǎng)游，父母索性將他送進(jìn)了國際學(xué)校過上了寄宿生活，打算畢業(yè)后進(jìn)了一所不知名的大學(xué)。父母也認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，這個(gè)號怕是已經(jīng)練廢了，好在家大業(yè)大，就當(dāng)做讓他去玩幾年回來繼承家業(yè)。Ada恰恰相反，她從小就是別人家的孩子。父母讓她做什么，她可能不知道為什么，但是一定要做到最優(yōu)秀。按照媽媽的規(guī)劃，在9年級必須要考到托福100+才有希望進(jìn)入下一階段的規(guī)劃，她拼命刷題，每天做到凌晨2點(diǎn)。課余時(shí)間不是在去練琴，就是在去補(bǔ)習(xí)的路上，年紀(jì)輕輕的她因?yàn)閴毫^大，頭發(fā)一把一把掉，有時(shí)候還出現(xiàn)了間歇性失聰。嚇得媽媽趕緊請假帶她去醫(yī)院，中西醫(yī)雙管齊下也不管用，看了心理醫(yī)生才知道，原來孩子已經(jīng)失眠很久了。這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，跟著規(guī)劃一步一步看著穩(wěn)妥，卻不知道將孩子往懸崖上逼。在當(dāng)今社會，孩子的人生不規(guī)劃是不行的，因?yàn)槲覀兊纳鐣兊萌蒎e(cuò)率非常低。稍有走錯(cuò)一步可能就錯(cuò)過了人生最好的發(fā)展，而且錯(cuò)過后可能連回頭的機(jī)會都沒有。父母作為過來人，想為孩子規(guī)劃出美好前程不容易。但是請記得不要粗暴規(guī)劃，將孩子置于一個(gè)剛性的框架下。父母可以把握大方向，可以引導(dǎo)，但是不能直接讓孩子按部就班進(jìn)行。在未知的前程中，我們應(yīng)該相信孩子的可塑性，我們能做的是要給他們翅膀，而不是為他們鞍前馬后。
