教育部出手，全面叫停火箭班快慢班。網(wǎng)友：因材施教有什么錯？
這些年教育越來越內(nèi)卷，學生負擔越來越重，這到底是什么原因造成的呢？其實很大一部分原因就是各地一些名校的“掐尖招生”。針對這樣的現(xiàn)象，近日教育部發(fā)布《關于開展義務教育陽光招生專項行動的通知》。通知明確堅決整治“暗箱操作、掐尖招生”等現(xiàn)象，嚴肅查處各類跟入學掛鉤關聯(lián)的收費行為，全面排查中小學重點班、快慢班的設置情況，進一步推動教育公平。這當然是一大好事，但萬萬沒想到的是，很多網(wǎng)友對此并不支持，我們看一看網(wǎng)友的評論：從網(wǎng)友的評論看，很多人是支持分快慢班的，因為教育就應該因材施教，讓不同程度的學生接受不同的教育，這樣對學生的長遠發(fā)展來講也是非常好的。那教育部為什么非要禁止快慢班呢？其實背后的原因也值得我們深思。第一：很多學校分快慢班后，基本上就不管差生了，這樣確實會讓差生越來越差，對他們也不公平。實際上很多家長反對的不是快慢班，而是很多學校分快慢班后只重視快班，對慢班的學生基本上不管了，大家享受到的教育資源是有很大的差距的。很多學校會給快班配備最優(yōu)秀的老師，最好的宿舍，最好的教室，最好的實驗室，甚至連食堂都是最好的。而慢班呢？只能享受最差的老師，最差的宿舍，可能連實驗室也沒有。這樣時間長了，優(yōu)秀生會變的越來越優(yōu)秀，而差生也會變的越來越差。如果不分快慢班，一些差生可能還會慢慢進步，但一旦被分到慢班，注定只會越來越差。這種情況下家長怎么可能愿意呢？分快慢班可以，除非讓最優(yōu)秀的老師教差班，最差的老師教快班，請問優(yōu)秀生的家長愿意嗎？說白了，分快慢班對差生真的很不公平！大家交一樣的學費，為什么不能享受同等的教育資源呢？第二：小孩子可塑性還很強，過早給孩子們貼上某種標簽，確實不利于他們成長，甚至會打擊孩子們的自尊心。大學分985、211、普通高校，人們普遍都可以接受，為什么中小學分快慢班一些家長接受不了呢？其實原因也很簡單，孩子們還很小，可塑性還很強，真不能過早給他們貼上某種標簽?，F(xiàn)在學校不允許留級就是這個原因，就是不希望給孩子們貼上“差生”的標簽，受人非議。這樣時間長了必然會給孩子帶來精神上的傷害，嚴重的還會傷及自尊心，形成自卑型人格，對孩子的一生可能都有影響。如果學校分快慢班，相當于給慢班的所有孩子都貼上了一種標簽，告訴所有人，他們是差生。但我們也知道，中小學生年齡還小，性格、思想都還不成熟，一切都有很大的不確定性，有的中小學成績不好也不代表高中成績也不好，所以我們要給孩子們機會，不能在這么小的年齡就一棍子打死，徹底不給他們希望。目前中小學已經(jīng)不允許公布成績了，就是要保護孩子們幼小的心靈不受傷害，分快慢班當然不應該存在。目前的掐尖招生，分快慢班危害很大，特別是對我們的孩子。無論是掐尖招生還是分快慢班，嚴格意義上都是在制造教育焦慮，也是現(xiàn)在教育內(nèi)卷、學生負擔重的主要原因。掐尖招生，就是鼓勵孩子們超前學習?，F(xiàn)在很多名校的招生，考的都是超前知識，比如小升初考初中知識，這樣逼的孩子們不得不超前學習，參加各種培訓班，所以孩子們怎么可能不累呢？至于學校的快慢班，其實也是超前學習，因為老師自然的認為快班的孩子接受能力強，所以都會超前教學，可能初中三年的知識一年半就學完了，然后就開始長達一年多的復習。孩子們自然也是累的！如果教育長期這樣下去，對孩子們身心的傷害絕對是巨大的，所以必須停止！我們需要選拔有天賦的孩子，但不能讓所有的孩子陪跑，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，而不是選拔人?，F(xiàn)在的教育就是為了選拔一部分優(yōu)秀的孩子，而忽略掉了大部分孩子，這對他們是不公平的，每一個孩子都是國家的棟梁，我們都有義務好好的去培養(yǎng)，從這意義上講，中小學真不能分快慢班。大家對此怎么看？也分享一下吧！
