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女性化的男人,時髦,喜歡打扮,香粉秀發、耳環鉆飾,凡是女人喜歡穿戴的東西,在他們身上更是表現得淋漓盡致。社會竟然出現這樣的問題,那么應該怎么辦呢?
1.學校教育的過度“女性化”
目前在小學教師中,90%以上是女教師,由此使學校對學生性格的導向也呈女性化。無論是評三好學生,還是選班干部,都是以女孩的性格為標準,諸如:聽話、順從、認真、仔細、舉止規范等。這些特征都明顯地帶有陰柔性,與男子陽剛性形象相去甚遠。眾所周知,男孩的基本特征是精力旺盛、活潑好動、行為粗獷、不拘小節、富有攻擊性。然而在絕大多數學校中,男生的上述行為、性格是被嚴格禁止的。譬如,在課間休息時,男生喜歡追逐打鬧;在課堂上,男生容易多動;等等,這些都會受到老師的嚴厲批評和制止。久而久之,原本富有活力的男孩,在種種規范的限制下,逐漸被納入了女性化性格的模式之中,男孩所固有的自由天性受到“壓制”。
2.父教普遍缺失 家庭“嚴母慈父”
北京大學社會學教授于長江曾從社會學角度分析父道觀念的變遷。“弱化”,是他給出的關鍵詞。
于長江認為,在傳統社會中,因為以父權為中心的家族制度的存在,在孩子成長過程中父親起到了一個示范權威的作用。“養不教,父之過”的觀念也讓父親更多地承擔起教育孩子的責任。而到了現代社會,孩子或許比父親更能適應時代的變化,父親的社會化權威形象也就逐漸弱化,由此也帶來父子(女)關系的弱化。
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